Обычно, когда мы учим иностранный язык, мы начинаем зубрить правила. Таким образом мы задействуем не процедурную, а декларативную память. Она нам нужна для запоминания точной информации. Но не дает возможность оперировать знаниями на автомате.

Говоря на родном языке, мы, конечно, пользуемся процедурной памятью. Поэтому чтобы говорить на иностранном свободно, нам нужно переходить к задействованию процедурной памяти вместо декларативной. Именно это делает использование грамматики интуитивным и естественным, как дыхание.

Как понять, что вы начали интуитивно использовать грамматику? Когда вы слышите или видите грамматическую конструкцию и автоматически понимаете её, не вспоминая (или даже еще не зная) правила. Например, вы знаете слово «그렇구나 (Ах, вот как!)» - вы много раз слышали его где-то в шоу или дорамах и из контекста поняли, что оно значит и как оно используется.

Вот на этом этапе мы можем как раз подключить понимание грамматики -구나, тогда произойдет тот самый «ага! момент», и вы сможете не только слово 그렇구나 использовать интуитивно, но применять её к любому глаголу или прилагательному.

Но может происходить и наоборот. Вы сначала выучили правило, а потом довели использование грамматики до автоматизма так, что вам не нужно задумываться.

Для этого нужно многократное повторение. Простое подставление грамматики в упражнения не даст результат. Особенно, если вы делаете это на каком-нидудь онлайн тренажере, где чтобы подставить грамматику вам нужно сделать одно движение пальцем. Выполнение упражнений от руки более эффективно. Лучше всего прописывать предложение целиком, а не только вставлять одно слово.

Но для того, чтобы освоить грамматику на интуитивном уровне важны две составляющие.

Очень важно проговаривать. Без этого об интуитивном использовании грамматики не может быть и речи. Это могут быть отдельные предложения с примерами из учебника. Но повторять их нужно много раз. И не один день. Периодически перечитывайте примеры с уже пройденными грамматиками.

И также обязательно составляйте свои примеры. Даже если у вас плохое воображение, вам сложно придумывать - не проблема. Хотя бы замените несколько слов в готовом предложении. Это уже будет хорошей практикой.

Когда мы говорим об интуитивном освоении грамматики, мы говорим о том, чтобы использовать ее так, как это делает носитель - не задумываясь. Или то, как мы выучили грамматику родного языка. Давайте вспомним, как это произошло. Чтобы освоить то или иное слово, фразу или грамматику родного языка, ребенок сначала должен услышать его в речи окружающих взрослых огромное количество раз.

То же самое и с иностранным языком. Чтобы прочно запомнить слово или грамматику, нужно столкнуться с ней многократно. В этом поможет и чтение, и аудирование. Читать и слушать нужно много. Не обязательно при этом сидеть с тетрадкой и выписывать выражения. Нужно какое-то время в течение дня, когда вы будете просто слушать или просто читать. Достаточно, чтобы вы понимали 50-70% текста, тогда это будет полезно. Поэтому важно подобраь себе тексты по уровню.