«СТРАТЕГИЯ И БАЗА»

Цель: Набрать уверенные 120–150 баллов.
Метод: Линейный. Сначала набираем легкие баллы, потом усложняем. Не тратим время на то, что объективно сложно, а учимся идеально решать базу.

🎧 МОДУЛЬ 1: АУДИРОВАНИЕ + ПИСЬМО
Входим в ритм. Учимся слушать и сразу начинаем писать, чтобы был запас времени на практику.

✅ НЕДЕЛЯ 1: Визуал и база
- Аудирование: Задания [1~3] (Выбор картинки), [4~8] (Связь и действие), [9~12] (Детали).
- Письмо: Разбор задания 51. Учим базовые формулы вежливости, объявления и email.
- Подборки:

• ситуационная лексика для аудирования
• шаблоны для 51 (1 часть)

✅ НЕДЕЛЯ 2: Диалоги и простые тексты
- Аудирование: Задания [13~16] (Выбор соответствующей картинки/диалога), [17~20] (Центральная мысль).
- Письмо: Задание 51, больше ситуационной лексики. Задание 52 грамматические пары (왜냐하면 ~때문이다, 아무리 ~아/어도 и тд)
- Подборки:

• лексика для новостей в аудировании (15 задание)
• шаблоны для 51 (2 часть)

✅ НЕДЕЛЯ 3: Анализ средних текстов
- Аудирование: Задания [21~30] (Цель разговора, мнение).
- Письмо: Разбор задания 52. Практика, исходя из заданий аудирования. Учимся писать быстро.
- Подборки:

• чеклист: письменный стиль (подготовка к 53 заданию)

✍️ МОДУЛЬ 2: ПИСЬМО
Понимаем требования и зубрим шаблончики.

✅ НЕДЕЛЯ 4: Графики и тренды
- Письмо: Задание 53 (Полный разбор).
- Даем "железобетонный" шаблон: вступление, описание графиков по типам, пояснение причин, прогнозов.
- (Задание 54 не трогаем, фокусируемся на идеальном 53).
- Подборки:

• 53 задание: шаблоны описания графиков
• 53 задание: шаблоны описаня результатов
• правила заполнения бланка

📖 МОДУЛЬ 3: ЧТЕНИЕ
Сканируем тексты, ищем ключевые слова, видим “лес”, а не “деревья”.

🔸 Тестовый раунд по чтению на время
✅ НЕДЕЛЯ 5: Грамматика и информация
- Чтение: [1~4] (Грамматика), [5~8] (Реклама/Заголовки), [9~10] (Инфографика).
- Письмо: повторение 53 задания
- Подборки:

• синонимичные грамматики для заданий 1-4
• лексика объявлений

✅ НЕДЕЛЯ 6: Детали и сравнение
- Чтение: [11~12] (Поиск одинакового содержания)
- Письмо: Задание 52 - общие принципы
- Подборки:

• грамматические пары (왜냐하면 ~때문이다, 아무리 ~아/어도 и тд)

✅ НЕДЕЛЯ 7: Порядок и настроение
- Чтение: [13~15] (Порядок предложений), [19~22] (Вставка слов, суть), [23~24] (Литература/Настроение).
- Письмо: Задание 52 - с акцентом на грамматику (на основе усвоенной подборки с прошлого урока)
- Подборки:

• фразеологизмы (для задания 21-22)
• эмоции

✅ НЕДЕЛЯ 8: Финальный рывок
- Чтение: [25~27] (Газетные заголовки — пробуем, не боимся), [28~31] (Заполнить пропуск).
- Подборки:

• лексика газетных заголовков
• правила заполнения бланков

- Финал: Итоговый прогон стратегии распределения времени.
🔸 Тестовый раунд по аудированию, чтению и письму на время!

«ТЕМАТИЧЕСКИЙ ХАРДКОР»

Цель: 5-6 Гып (200+ баллов).
Метод: Тематические спринты. Каждую неделю «хакаем» одну лексическую тему через специфичные для неё форматы заданий, а также решаем задания других типов, на эту же тему.

🔸 Тестовый раунд по аудированию, чтению и письму
📊 НЕДЕЛЯ 1: ТЕХНИЧЕСКАЯ (ГРАФИКИ И ТРЕНДЫ)
Фокус: систематизировать все знания касательно графиков

- Чтение: [9~12] (Графики и справочные тексты).
- Аудирование: Задание [3] (Выбор графика).
- Письмо: Задание 53 (Доводим до идеала: сложные конструкции, сравнения, прогнозы).

🧘 НЕДЕЛЯ 2: ЖИЗНЬ И ФИЛОСОФИЯ (생활과 철학)
Фокус: бытовые темы, выражения, лексика и грамматика повседневных текстов.

- Письмо: Задание 51 (Нюансы вежливости и косвенной речи).
- Чтение: [1~4] (Чек-ап по грамматикае), [16~18] (Понимание коротких текстов).
- Аудирование: [1~16] (База и реакции).

🧬 НЕДЕЛЯ 3: ЗДОРОВЬЕ И НАУКА (건강과 과학)
Фокус: анализировать текст и находить центральную мысль

- Письмо: Задание 52 (Научный стиль, структура объяснения).
- Чтение: [19~22] (Вставить пропущенное, логические связки).
- Аудирование: [17~20] (Центральная мысль высказывания).

📰 НЕДЕЛЯ 4: ЭКОНОМИКА И ПРОФЕССИИ (직업과 경제)
Фокус: анализ подтекста, намеков

- Спец-формат: Газетные заголовки ([25~27]). Учимся понимать сокращения и метафоры.
- Аудирование: [21~30] (Намерения говорящего, аргументация).
- Review: Закрепление задания 53 (Графики) на теме экономики.

🌳 НЕДЕЛЯ 5: ПРИРОДА И ЭКОЛОГИЯ (자연과 환경)
Фокус: процессы и последовательность.

🔸Тестовый раунд по аудированию, чтению и письму
- Чтение: [13~15] (Порядок предложений), [28~31] (Вставка слов в контекст).
- Аудирование: [31~36] (Дискуссии и лекции).
- Review: Закрепление задания 52 (Причина-Следствие) на теме Экологии.

📚 НЕДЕЛЯ 6: ЛИТЕРАТУРА (문학)
Фокус: эмоции, психология, специализированная лексика.

- Чтение: [23~24] (Настроение героя), [39~41] (Вставка предложения в рассказ), [42~43] (Длинные худ. тексты).
- Аудирование: [37~50] (Документальные жанры, драма).

🎨 НЕДЕЛЯ 7: ИСТОРИЯ И ИСКУССТВО (역사와 예술)
Фокус: частые ошибки по невнимательности.

- Спец-формат: частые ошибки, например: В чем разница между "Темой" и "Правильным утверждением"?
- Чтение: [32~34] (Соответствие содержанию — сложные тексты).
- Аудирование: [37~50] (Продолжение работы со сложными лекциями).

🗳 НЕДЕЛЯ 8: ПОЛИТИКА И ОБЩЕСТВО (정치와 사회)
Фокус: отработка общей стратегии, распределение времени.

- Чтение: [46~47] (Вставка предложения — логика текста), [48~50] (Политические/философские тексты).
- Аудирование: [37~50] (Финальный прогон сложных текстов).
- Тестовый раунд по аудированию, чтению и письму